Unit 3 – Describing Things
Unit 3 – Describing Things
Contents
3.1 Dialogue
| A. ʔiʔ ʔə čxʷ ʔəw̓ ʔəy̓ ʔal̓, ʔə John? | ‘How are you, John?’ | |
| B. ʔiʔ cən ʔəw̓ ʔəy̓ ʔal̓. | ‘I’m fine.’ | |
| sc̓ec̓ən̓ ʔəw̓ ʔəy̓ sweyəl. | ‘It’s a really nice day.’ | |
| A. x̌ew̓s ʔə tən̓ snəxʷəł? | ‘Is your car new?’ | |
| B. x̌ew̓s m̓ə tə nə snəxʷəł. | ‘My car is in fact new.’ | |
| A. sc̓ec̓ən̓ ʔəw̓ θi. | ‘It’s really big.’ | |
| B. qəx̌ m̓ə tə nə mem̓ən̓ə. | ‘I have a lot of children.’ |
3.2 Vocabulary: Descriptions
| ʔəy̓ | ‘good’ | |
| ʔiʔəy̓mət | ‘clean’, ‘beautiful’ | |
| qəl | ‘bad’ | |
| qəlí:maʔ | ‘dirty’, ‘ugly’ | |
| θi | ‘big’ | |
| ʔəxʷín̓ | ‘small’ | |
| cakʷ | ‘far’ | |
| stətés | ‘near’ | |
| ƛ̓eqt | ‘long’ | |
| łq̓et | ‘wide’ | |
| x̌ew̓s | ‘new’ | |
| syal̓əxʷeʔ | ‘old’ | |
| θəθíʔ | ‘correct’, ‘right’ | |
| x̌ʷəm | ‘fast’ | |
| ʔayəm | ‘slow’ | |
| qəx̌ | ‘a lot’, ‘many’ | |
| ƛ̓am | ‘enough’, ‘sufficient’ | |
| θəʔít | ‘true’ |
3.3 Grammar: Adjectives
Adjectives are used for description.
| ʔəy̓ məstə́yəxʷ | ‘good person’ | |
| qəl sƛ̓iƛ̓qəł | ‘bad child’ | |
| θi qʷłey̓xən | ‘big shoes’ |
Adjectives can also be used as predicates. No copular verb (like English is or are) is used.
| θi tə nə mən̓ə. | ‘My son is big.’ | |
| cakʷ kʷθən̓ leləm̓. | ‘Your house is far.’ | |
| θəʔít tən̓ sqʷel. | ‘Your words are true.’ |
There is no direct equivalent in Hun̓q̓umín̓um̓ for the English word ‘have’. Instead of saying something like ‘I have a big house’, you would say, ‘My house is big.’
| θi kʷθə nə leləm̓. | ‘My house is big.’ | |
| sƛ̓aƛ̓əm̓ tə pukʷ ct. | ‘Our books are sufficient.’/‘We have enough books.’ |
3.4 Quantifiers and intensifiers
| sc̓ec̓ən̓ ʔəw̓ ʔəy̓ swəyəl | ‘really nice day’ | |
| ʔi ʔəw̓ ʔəy̓ ʔal̓ | ‘quite all right’ | |
| təw̓ q̓aq̓iʔ | ‘a little bit sick’ | |
| nan ʔəw̓ ʔayəm | ‘very slow’ |
| sc̓ec̓ən̓ ʔəw̓ θi tən̓ leləm̓. | ‘Your house is really big.’ | |
| ʔi ʔəw̓ ʔəxʷín̓ ʔal̓ tə nə ka:. | ‘My car is quite small.’ | |
| təw̓ snəq̓íʔ tə pukʷ. | ‘The book is well-used.’ |
HOMEWORK 4: Describing Things
A. Answer the opposite and translate.
- x̌ew̓s ʔə tən̓ snəxʷəł?
‘Is your car new?’
ʔəwə, syal̓əxʷeʔ tə nə snəxʷəł.
‘No, my car is old.’ - qəl ʔə kʷθən̓ mən̓ə?
- ʔi ʔə stətés kʷθən̓ leləm̓?
- x̌ʷəm ʔə kʷθən̓ weč?
B. Translate
- qəx̌ ʔə kʷθən̓ pukʷ?
- sƛ̓aƛ̓əm̓ təθ sʔit̓ᶿəm.
- sc̓ec̓ən̓ ʔəw̓ qəlí:maʔ tən̓ stekən.